Дрессировка ротвейлера дома: команды и воспитание

• Ротвейлер

Воспитание собаки заключается в выработке корректного поведения. Это является базисом для успешной дрессировки. Дрессировка – это комплекс мероприятий направленные на обучение определенных команд. Начинать воспитывать щенка необходимо с самых первых дней появления его в доме. Если вы занимаетесь со своим питомцам с самого раннего возраста, то вы верном пути.
Ротвейлеры считается одной из самых древних пород. Они перегоняли стада, охраняли дома и границы. Многое осталось позади и, в городе Ротвайль на юге Германии, они стали самой лучшей служебной породой. Ротвейлеры относятся к мастифам и сыграли важную роль в развитии добермана гораздо позже.

1. Страна происхождения: Германия
2. Рост в холке: кобель: 61–69 см, сука: 56–63 см
3. Вес: кобель: 50–60 кг, сука: 35–48 кг
4. Продолжительность жизни: 8-11 лет
5. Использование: Служебная собака, Сторож, Собака-компаньон, Пастух
6. Другие названия: роти, собака мясника, ротвейлер-метцгерхунд

С какого возраста начинать обучение?

Обучение щенка необходимо начинать с первых дней

нахождения собаки в Вашем доме. Потому что уже с младенчества щенок должен узнавать правила поведения в Вашем доме, что ему разрешено, а что запрещено, как нужно вести себя со всеми членами семьи, даже самыми маленькими и пожилыми, с чем можно играть, а с чем нет, куда ходить в туалет и многое другое.

И речь идет, в первую очередь, о правильном воспитании щенка ротвейлера, а к дрессировке и изучению команд можно будет приступать, когда щенок полностью освоится в Вашем доме. Как правило, одной недели бывает достаточно. Щенок к этому времени уже переполнен любопытством и старательно познает окружающий мир. Если же по прошествии этого времени щенок остается боязливым, плохо идет на контакт, то лучше обратиться за помощью к кинологу-зоопсихологу, т.к. подобное поведение не свойственно щенкам данной породы.

Когда можно начинать обучение с кинологом

Начало обучения щенка совпадает со временем первого выхода на улицу. Когда две первые прививки уже сделаны, карантин (длится 7-14 дней, в зависимости от прививки) после них закончен. Совсем не обязательно заниматься с щенком только на улице, первые занятия лучше проводить дома, где меньше отвлекающих факторов.

Часто новоиспеченные владельцы щенков волнуются, что дрессировка с первых дней будет чрезмерным стрессом для собаки. Такое возможно только в случае использования устаревших жестких методик, а при правильном подходе обучение с первых дней будет наоборот очень полезно, поскольку позволяет сразу же установить контакт

с щенком и выстроить доверительные отношения.

Начинать воспитание щенка можно с первых дней его появления в Вашем доме, а дрессировку и занятия с кинологом можно начинать одновременно с началом прогулок, когда закончится карантин после второй прививки.

Почему не нужно ждать до 6 месяцев

Часто приходится слышать, что ротвейлеров, как и других собак, нельзя дрессировать до 6 месяцев, потому что дрессировка — это стресс. Такое мнение осталось со времен устаревших методик, основанных на жестоком принуждении и запугивании собаки. К сожалению, кинологов, использующих подобные методики и на сегодняшний день еще предостаточно. Но к счастью, наука не стоит на месте и современные методики позволяют обучать щенка с первых дней в новом доме. Поэтому не следует ждать, пока у Вашего щенка ротвейлера закрепится нежелательное поведение, Вы можете начинать заниматься намного раньше.

Дрессировка ротвейлера: особенности, правила и рекомендации

Порода ротвейлер является одной из самых старых в мире. Предками этих умных, выносливых псов были боевые собаки римских легионеров. За все время своего существования как самостоятельной породы ротвейлеры сменили просто огромное количество «профессий». Долгое время эти собаки использовались в качестве пастушьих. Позднее немецкие полицейские ловили с их помощью преступников. Торговцы часто брали ротвейлеров с собой в далекие путешествия.

Объясняется такая популярность породы прежде всего ее понятливостью, выносливостью и огромной физической силой. Выдрессировать ротвейлера особого труда не составит даже для новичка.

Дрессировка в 2 месяца. Воспитание

В 2 месяца Ваш щенок ротвейлера еще находится дома, на карантине после первых прививок, и гулять ему еще нельзя. Поэтому самое время заняться воспитанием щенка в уже привычных ему домашних условиях.

Приучение к туалету

Первым пунктом идет приучение щенка к хождению в туалет на пеленку. Не следует торопиться учить ходить в туалет сразу на улицу, минуя этот этап, потому что щенки физиологически не готовы к двухразовому выгулу. Такая способность у щенков ротвейлера вырабатывается не ранее 6 месяцев, а у некоторых вплоть до 1 года.

Следует помнить, что любое научение — вещь достаточно сложная и, видя первые положительные результаты, не следует думать, что Ваш щенок уже все понял, а следует продолжать приучение, согласно методике, чтобы через некоторое время не пришлось начинать все сначала.

Приучение к ошейнику и поводку

Вторым важным моментом будет приучение щенка к ошейнику и поводку. Да-да, этим следует заняться именно дома, чтобы к тому моменту, когда щенок в первый раз выйдет на улицу, ношение ошейника не было для него дополнительным стрессом, а являлось уже привычным делом, и он мог заняться исследованием окружающего мира, а не пытался избавиться от непонятного предмета.

Что разрешать щенку, а что нет

Третьим пунктом, вызывающим наибольшие сложности у новоиспеченных владельцев щенков, будет определение у щенка границ дозволенного. Зачастую многие начинающие собаковладельцы думают, что нежелательное поведение щенка ротвейлера «пройдет само, перерастет». Но, к сожалению, поведение, которое разрешено щенку, будет восприниматься, как само собой разумеющееся, в последствии и взрослой собакой

.

Никакое нежелательное поведение у щенка САМО НЕ ПРОЙДЕТ, а только закрепится со временем.

Поэтому заняться определением у щенка границ дозволенного необходимо уже сейчас. Вам будет необходимо:

• Научить играть только со своими игрушками, а не с Вашими вещами;
• Объяснить, что нельзя кусать Вас за руки даже в игре;
• Установить правильный режим дня, закрепив правило, что по утрам нужно спать, а не будить Вас;
• Отучить грызть мебель, одежду, стены и плинтуса;
• Научить оставаться дома одному, зная, что Ваше отсутствие — это не повод лаять или выть.

КРАЙНЕ ВАЖНО ЗНАТЬ: постоянные и чрезмерные наказания, следующие чуть ли не за каждым действием щенка — губительно сказываются на его неокрепшей психике и могут привести к тому, что щенок ротвейлера вырастет трусливым и озлобленным. У щенка, для нормального естественного развития, должна быть возможность исследовать окружающий мир, который пока ограничен Вашей квартирой или домом.

Ознакомление с начальными командами

Уже сейчас следует начинать ознакомление с начальными командами послушания в легкой игровой форме, при этом делать акцент на поощрении за выполнение, ведь психика щенка еще достаточно пластична и чрезмерная строгость и требовательность могут привести к тому, что щенок будет запуганным и трусливым. Поэтому необходимо, в первую очередь, стараться заинтересовать щенка, предложив ему игрушку или лакомство, а иногда и просто похвалу.

Принципы социализации в современной трактовке

В современной психофизиологии можно выделить несколько понятий, позволяющих пересмотреть устоявшееся понятие о социализации и отменить столь категорический приговор «вовремя несоциализированным собакам».

1. «Пластичность мозга». Под этим словосочетанием подразумевается постоянная подстройка эмоционально-поведенческих реакций животного к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды. В течение всей своей жизни собака вынуждена обучаться чему-то новому, изменяя «неработающие» схемы и восстанавливая в памяти забытую информацию. В приспособленческом смысле процесс социализации можно сравнить с адаптацией, и длится он не несколько недель в конкретном возрасте, а всю жизнь.

Соответственно, можно выделить первичную (в щенячьем возрасте) и вторичную (во взрослом возрасте) социализацию. Ротвейлера можно считать взрослым лишь к 2-м годам, но в некоторых кровных линиях окончательное формирование тела и психики затягивается еще на год. Несомненно, пластичность мозга у юных особей гораздо выше, что и обеспечивает наиболее высокую эффективность обучения щенков. Но все взрослые и даже престарелые животные также способны изменять свои поведенческие стереотипы, демонстрируя удивительные метаморфозы.

Например, взрослые вольерные ротвейлеры, оказавшиеся волею судьбы в квартире, изначально отказываются заходить в лифт и передвигаться по лестнице, не желают терпеть до выгула, портят хозяйские вещи в стрессе от долгого пребывания в замкнутом пространстве комнаты, лают и воют в одиночестве, но постепенно усваивают новые правила. Более этого, многие из них на глазах превращаются в «комнатную интеллигенцию»: например, не желая подолгу гулять в непогоду или облюбовывая для спанья мягкие диваны вопреки тому, что с детства их домом была будка, а постелью – соломенная подстилка.

Отметим, что механизм подобного перманентного обучения достался нашим псам от диких предков, обеспечивая выживание в беспощадном первобытном мире – ведь быстрое реагирование позволяет своевременно идентифицировать угрожающие явления и избежать опасности. Таким образом, чтобы погасить реакцию собаки на тот или иной раздражитель, следует сделать его фоновым и привычным, переведя из категории «сильный, яркий, острый» в категорию «нейтральный».

1. «Что тренируется, то и развивается». Этот действующий в физиологии закон позволяет сравнить мозг со скелетными мышцами, которые крепнут и закаляются в ходе регулярных физических нагрузок. Скудость умственной работы приводит к ментальной деградации и отупению. И, наоборот, чем активнее и пытливее мозг, тем проще ему усваивать новое.

С акцентом на вышесказанное, под социализацией можно понимать процесс, в ходе которого щенка приучают к различным внешним раздражителям, включая визуальные, звуковые, запаховые, вкусовые и тактильные стимулы. Не следует забывать, что большую часть информации собака воспринимает именно за счет обоняния и слуха, иллюстрируя поговорку: «Собака гуляет носом». Но чем больше органов чувств будет задействовано, тем мощнее и полновеснее будет поток информации, приходящей извне и перерабатывающейся центральной нервной системой.

Традиционно в ходе социализации, щенков выгуливают по городским улицам с грохочущим потоком транспортных средств, вспышками света и мешаниной запахов, толпой разномастных людей и собак. Но при всем этом невозможно предугадать весь спектр раздражителей и стимулов, с которыми собака может столкнуться на своем жизненном пути, дабы предоставить их для ознакомления в щенячьем возрасте. Несомненно, разнообразие добавляет опыта, но гораздо важнее дать возможность щенку привыкнуть к перманентному эффекту новизны, наработав позитивный настрой к миру и уверенность в себе.

Важно, чтобы мир вокруг собаки не напоминал застывшие неизменные декорации. И тогда мозг станет ненасытным по отношению к новым, свежим стимулам, а потребность в смене жизненных картинок – обыденной. Это позволяет воспитать собаку, которая в любом возрасте сохраняет интерес к жизни, любит учиться и быстро адаптируется к происходящим вокруг изменениям.

Авторы советуют менять не только направление движения в привычной среде, но и саму среду, например, совершая моцион по тихим пригородным улочкам, по освещенному огнями ночному городу или вообще выбираясь на природу. Ежедневные прогулки по одному и тому же маршруту даже в центре большого города преисполнены машинальных действий. Собака поворачивает и останавливается «на автомате», ступает лапами по привычному покрытию, чует знакомые запахи и звуки, сенситивная чувствительность к которым уже притуплена.

Эксперт

Елена Гурнакова

Опыт работы с собаками молосской группы более 20 лет. Дрессировка, коррекция психики, разведение, ветеринария. Автор книги издательства АСТ «Дрессировка собак. Теория и практика

Ярким примером «механической собаки» являются собаки-спортсмены, день за днем отрабатывающие одну и ту же программу на стадионе. Малейшая нестыковка в поведенческой цепочке заученных действий (например, переставленный в другое место барьер) может серьезно нарушить весь отлаженный алгоритм, не говоря уже о резкой смене «декораций».

Крайне специфично поведение собак, живущих безвылазно на огороженной придомовой территории в частном секторе. В западных странах в этой связи существует особый термин: «синдром коттеджной собаки». Такие животные чувствуют себя полновластными хозяевами двора, сада и лужайки, ведут себя там уверенно и адекватно, но будучи выведенными за ворота и оказавшись в незнакомом месте, теряют самообладание и становятся неуправляемыми.

В противовес этому уверенная в себе и ориентированная на человека собака-компаньон демонстрирует хорошую работоспособность и безоговорочную управляемость голосом в любом месте, в любое время суток и при любой погоде.

1. «Festina lente» (с латинского – «торопись медленно»). В норме породная психика ротвейлеров обеспечивает высокую стрессоустойчивость, а новизна предметов и явлений подхлестывает ориентировочный инстинкт. Однако, избыток впечатлений и обилие запредельных сигналов из внешнего мира могут сыграть отрицательную роль в формировании психики щенка.

Боясь упустить период социализации, хозяин начинает форсировать процесс, буквально обрушивая на незрелого питомца незнакомые картинки, звуки и запахи. А перевозбуждение нервной системы неизменно ведет к переутомлению и срыву адаптации. Пребывая в состоянии психического дискомфорта, щенок запоминает новый стимул как нечто неприятное, что ведет к эффекту, обратному социализации.

Рассказывают, что некий немецкий дрессировщик собирал в одном месте группу из нескольких десятков (!) щенков, которых в течение дня ждала масса «развлечений»: от подвижных игр и купания в озере до знакомства с грохочущим трамваем и катания в лошадиной повозке. Стоит ли говорить, что скученность животных, всеобщая суета и чрезмерная длительность мероприятий приводила к развитию стресса и нервного истощения. В результате одни щенки впадали в ступор от страха или буквально валились от усталости, а другие начинали драться друг с другом и огрызаться на хозяев, пытающихся заставить их участвовать в еще одном обязательном действе. Запечатлевшись в памяти, подобный экстремальный опыт, несомненно, повлиял на психику «подопытных животных», породив в одних стойкую нервозность и неуверенность в себе, а в других – агрессию и враждебность.

Современные тренеры-кинологи, исповедующие принцип бесконфликтной дрессировки, предлагают знакомить щенка с резкими, возможно, пугающими стимулами очень постепенно, предлагая на первых порах слабый вариант этого стимула всего на 2-3 секунды. По мере привыкания интенсивность раздражителя усиливают. Если щенок не выказывает каких-либо признаков нервозности и страха, а относится к воздействию безразлично, продолжая заниматься своими делами, или, напротив, выказывает явный позитивный интерес, – значит, сила раздражителя подобрана правильно.

К примеру, если вы заметили, что ваш ротти боится грозы, попробуйте воспользоваться вышеуказанным способом приучения. Для этого на компьютер или смартфон скачивают звуки грозы и ливня, и включают в комнате, где находится щенок – но, заметьте! – включают очень тихо и лишь на несколько секунд. Если маленький храбрец не испытывает дискомфорта, то звук и продолжительность постепенно усиливается. Несомненно, вам понадобится не одна неделя, чтобы приучить питомца не бояться полновесного громыхания над головой, но это познание будет получено без негатива и стресса.

1. «Страх – плохой наставник». Некоторые кинологи, проповедующие форсированную психологическую закалку и быстрое избавление от страхов, считают, что щенок должен «один раз перебояться», чтобы кардинально изменить отношение к пугающей ситуации.

Например, хозяин с нелюдимым и боящимся прикосновений щенком намеренно прохаживается в толпе людей, которые громко разговаривают, смеются, касаются друг друга и щенка, гладят и треплют его. Через какое-то время шок от происходящего проходит – щенок перестает дергаться на поводке из стороны в сторону, жаться к ногам хозяина и уклоняться от тянущейся к нему руки. Он как будто бы смиряется и привыкает к происходящему.

На самом же деле, как говорят физиологи, нервное перевозбуждение закономерно сменяется торможением, проявляясь угасанием психических реакций.

Таким образом, аксиома «Клин клином вышибают» не может быть безоговорочно перенесена на процесс адаптации. Не факт, что попав через время в подобную ситуацию, собака сохранит нужные «настройки». Напротив, как показывает опыт работы с эмоциональными и робкими животными, мы рискуем усугубить стресс и надолго впечатать в память ученика негативный след.

Современный подход к социализации пропагандирует позитив и исключает «шоковую терапию». При этом на первое место выступает обнаружение скрытых способностей и приобретение новых навыков, направленных на достижение цели и удовлетворение потребностей. Стойкое благоприятное воздействие этого метода определяется подменой отрицательной реакции на диаметрально противоположную, которая и должна стать ключевой в рассматриваемой ситуации

Например, чтобы научить собаку не бояться звуков выстрела и петард, используется метод положительного подкрепления, в ходе которого хлопок хлопушки становится сигналом к ужину. Естественно, поначалу хлопушка взрывается на значительном на расстоянии от собаки, после чего хозяин радостным голосом командует: «Кушать! Кушать!», предоставляя возможность проголодавшемуся питомцу полакомиться вкусненьким. Постепенно расстояние сокращают, а у собаки вырабатывается цепочка условного рефлекса: хлопок (условный раздражитель) → радостное предвкушение угощения → пища (безусловный раздражитель).

Возвращаясь к описанной выше ситуации с нелюдимым щенком, надежнее было бы использовать метод привыкания к незнакомцам через регулярное подкармливание. При этом важно, чтобы инициатором сближения был сам щенок, а не нависающий над ним большой и страшный чужак. Помните, на языке зверей: «Осторожность – не есть трусость», а любое прикосновение (даже легкое касание и поглаживание) расценивается собакой как некий акт доверия.

Постепенно знакомясь с необычными предметами и явлениями, щенок удовлетворяет свой естественный интерес к жизни, испытывая удовольствие от подобных контактов.

1. «Человек – собаке друг». Данный аспект подразумевает установление и упроченье социального контакта, взаимопонимания и взаимодоверия. Важен постоянный мониторинг реакций собаки на тот или иной стимул и надлежащая коррекцию возникшего негативного состояния.

Зоопсихолог Ольга Кажарская, описывая современный поход к социализации, подчеркивает, что: «Социальная связь играет решающую роль в формировании мозга. Теплые отношения, в которых собака чувствует поддержку хозяев, приводят в выработке гормонов социальной связи. Эти гормоны способствуют полноценному развитию различных частей мозга, наработке стрессоустойчивости и выработке контроля эмоций. Поэтому качество социальной связи хозяина и собаки является базовым фактором, который определяет успех воспитания собаки» ©

Это вовсе не значит, что владелец должен намеренно сужать или ограничивать мир, доступный щенку. Гипер-опека не приносит ничего хорошего, как и безграничная вседозволенность. Например, щенок, которого никогда не спускали с поводка, лишали игрушек, общения со сверстниками и всячески подавляли самостоятельность, вырастает безынициативным тугодумом, либо неврастеничным трусом. Физиологи употребляют в этой связи термин «депривация», подразумевающий отгораживание от стимулов и сокращение возможности удовлетворять основные психофизиологические потребности.

Изоляция и всяческое ограничение свободы усугубляет врожденные психические недостатки, в частности, слабый темперамент и неустойчивость нервных процессов. Нестабильная и неуверенная собака оказывается неспособной полноценно адаптироваться к жизни, обучается с трудом, испытывает фобии и постоянно создает проблемы своему хозяину. С таким животным нужно работать много и аккуратно, без стресса и прессинга, постепенно и пошагово обучая самостоятельности.

Например, позвольте щенку самому определить, может ли он справиться с каким-то физическим препятствием: ступеньками лестницы, невысоким ограждением, большой тяжелой веткой. Если воспитанник явно проявляет робость и стремится уйти – не заставляйте его делать требуемое именно сейчас. Лучше вернуться к нерешенной задачке после небольшого отдыха, подобрав иной метод ее решения. Не беспокойтесь, что такая осторожность привьет собаке дурную привычку в прямом смысле слова избегать неприятностей. Способность справляться с трудностями и обрабатывать новую информацию развиваются постепенно. Придет время – и психологическая выносливость повысится сама собой.

Не следует насильно удерживать собаку для поглаживания незнакомцем, поскольку в этом случае может быть нарушено доверие к хозяину, представляющему в глазах питомца центр комфорта и безопасности. Гораздо правильнее – дать возможность щенку обнюхать спокойно стоящего незнакомца без форсирования какого-либо сближения. Если же песик не желает приближаться к чужаку и испытывает нервозность – усадите его у своих ног и продолжите беседу без акцентирования внимания на собаке. Доверительная поза, при которой питомец прижимается своим боком к голени хозяина или усаживается на его ступни, служит знаком хорошего контакта и принятия ситуации.

Любая проявляющаяся нервозность, неуправляемая физическая активность или паника должна быть по возможности быстрее купирована. Кому-то из щенков помогает монотонная тихая речь, кому-то – «вкусняшки» или ласковое поглаживание. С апортировщиком можно мгновенно разрядить ситуацию с помощью игрушки или палочки. Некоторые владельцы удачно переключают своих питомцев командами из курса послушания.

Зоопсихолог Ольга Кажарская пишет: «Многие говорят, что собака должна справляться с разными ситуациями самостоятельно. Считается, что поддерживая собаку, когда ей страшно, хозяин поощряет ее чувство страха. Кто-то вообще игнорирует состояние собаки, словно ее и нет рядом. Если вы – сторонник такого подхода, постарайтесь вспомнить, что ваша собака – это высоко социальное существо. Одной из основных потребностей социальных животных является осознание чувства защищенности и чувства принадлежности к семье. Поэтому в любой ситуации она запоминает в первую очередь факты, показывающие, насколько эти условия выполняются. Кроме того, стресс – это физиологическое состояние, с которым далеко не всегда можно справиться самостоятельно» ©.

Важно не оставлять без внимания собаку в нервозном состоянии, полагая что возбуждение погасится само по себе. Адекватный и управляемый ротвейлер должен уметь «включаться» и «выключаться» по команде, что достигается направленным психотренингом. Соответственно, с новыми навыками открываются и новые возможности, еще сильнее мотивируя к обучению.

Итак, быстрота и успешность адаптационных изменений определяются:

• возрастом собаки;
• индивидуальными особенностями психики, такими как темперамент, тип защитно-оборонительной реакции и уровень стрессоустойчивости;
• объемом и разнообразием прошлого опыта;
• наличием или отсутствием направленной психологической коррекции и всесторонней помощи в процессе адаптации.

Адаптация будет проходить весьма сложно у тех животных, которые:

• наделены от природы слабым типом высшей нервной деятельности, что подразумевает робкий характер, пассивный тип защитно-оборонительной реакции и низкий стрессовый порог;
• на протяжении всей жизни содержались исключительно в одних и тех же неизменных условиях (например, на огороженной придомовой территории);
• в период перемен вынуждены находиться в одиночестве или среди недоброжелателей.

Дрессировка в 3 месяца. Социализация

Три месяца — это важный этап знакомства щенка ротвейлера с окружающим миром. Ваши первые прогулки должны быть непродолжительными и не слишком утомительными для щенка. Начинать следует с 15 минут, постепенно увеличивая время прогулки до 1 часа.

Правильное формирование нервной системы

В этом возрасте идет формирование нервной системы щенка

. Доказано, что выращивание щенков в изоляции в этот важный период способствовало развитию у них резко выраженной трусости в дальнейшем. Необходимо показать щенку как можно больше: шумные улицы, большие скопления людей и др. Все то, с чем ему предстоит сталкиваться в дальнейшей жизни.

Делать это нужно очень аккуратно, постепенно, раз за разом увеличивая время нахождения в шумных местах, чтобы не перегрузить щенка и не напугать его.

Территория загородного дома, дача или деревня являются местами с минимальным количеством внешних раздражителей для городской собаки. Поэтому, если Вы планируете содержать собаку в городской среде, «взросление» щенка ротвейлера в таких обедненных раздражителями условиях недопустимо.

Городской щенок должен взрослеть в городе, в условиях, которые насыщенны внешними раздражителями, такими как: шумные улицы, большие скопления людей, другие животные, птицы, велосипедисты, автомобили и др.

Знакомство с людьми и собаками

Необходимо познакомить щенка с дружелюбными собаками и людьми

, чтобы в последствии у щенка не появилось агрессии или трусости, вызванной страхом нового и неумением общаться, заводить новые знакомства. В настоящее время, к сожалению, это не редкость в поведении уже взрослых собак, а достаточно частая проблема, с которой люди обращаются за помощью к нашим специалистам.

Поведение щенка на улице

Появление новых мест ведет и к новым правилам, нуждающимся в закреплении:

• В туалет теперь можно и нужно ходить на улице, а не стоически терпеть, неся все домой;
• Не каждый новый человек или собака желают общения, поэтому не нужно бежать знакомиться к каждому, сломя голову;
• Не вся еда полезна, поэтому её нужно принимать только из рук хозяина.

Дрессировка и отработка команд

Дрессировка щенка проходит по тем же принципам, что и в 2 месяца. Следует помнить, что в этом возрасте у щенков достаточно легко вырабатываются условные рефлексы, но так же быстро и забываются, поэтому не стоит ругать щенка за невыполнение команд, особенно если их давно не повторяли, а следует уделить больше внимания изучению нового и повторению уже пройденного материала.

Основные правила дрессировки

Чтобы при дрессуре ротвейлера не возникало недоразумений, животное должно знать, что выполнение требований хозяина обязательно. В противном случае существует опасность развития у собаки непослушания.

Точность при подаче команд

Дрессировка по выполнению приказов должна быть четко построена, чтобы собака не запуталась, иначе ротвейлер не будет слушаться. Если питомец ошибается, это свидетельствует о промахах дрессировщика. Команды, отдаваемые дрессировщиком, должны быть четкими, короткими, с определенной интонацией.

Работая с животным по выполнению команд, следует контролировать не только физическое состояние собаки, но и психическое. При плохом самочувствии ротвейлера дрессура откладывается до его выздоровления.

Доверительный контакт

Если требования при дрессуре завышены, ротвейлер может отказаться от выполнения команд. Нельзя также допускать обмана при дрессировке. Если после приказа «Гулять!» хозяин не думает выводить собаку на улицу, между ними нарушится доверительный контакт. Помимо этого есть еще несколько важных факторов, влияющих на успешность дрессировки:

1. Чистота выполнения команд. Питомец должен четко соблюдать приказы хозяина. При неточной посадке после команды «Сидеть!» появятся трудности при выполнении ровной выставочной стойки.
2. Игровая форма. Чтобы дрессура была в радость и животному, и владельцу, желательно проводить ее на природе, в формате игры 3–4 раза в продолжение 15 минут.
3. Приятные эмоции. Для их наличия нужно соблюдать баланс в проведении обучения. Когда и сколько времени тренироваться, зависит от погоды, самочувствия дрессировщика и собаки.

Важно! В конце занятия рекомендуется выполнять команду, хорошо известную ротвейлеру, после чего обязательно животное похвалить и наградить лакомством. Достигнутый успех вызовет у питомца радостное предчувствие при следующем занятии.

Дрессировка в 4 — 5 месяцев

К этому времени щенок ротвейлера уже освоился у Вас дома и в местах обычного выгула, уже не так сильно нуждается в Вашей поддержке и опеке. Он начинает, заигрываясь с другими собаками, делать вид, что не слышит Вас, когда Вы его зовете, проявлять определенное упорство и непослушание при выполнении различных команд.

А значит пришло самое время переходить к полноценной дрессировке. На занятиях в этом возрасте уже можно проявлять настойчивость и требовательность. При этом, самое главное — не переусердствовать, помнить, что занятия должны приносить радость как Вам, так и Вашей собаке, и только тогда Вы сможете добиться желаемого результата.

Необходимые команды в 4 месяца

Какие команды отрабатываются у щенка ротвейлера в 4 месяца:

• Спокойное движение рядом
  с хозяином с поводком и без поводка, с посадкой при остановке, со сменой темпа и направления движения
• Возвращение к Вам
  по первому требованию
• Выдержка
  в свободном или определенном положении (сидя, лежа, стоя) на продолжительное время: в случае необходимости подождать хозяина на улице, при посещении магазина или иного заведения
• Безразличное отношение к разбросанному на земле лакомству
• Запрещающая команда
  для прекращения нежелательных действий
• Выполнение комплекса команд «сидеть», «лежать», «стоять»
  на расстоянии и около ноги, при подаче команд голосом и жестами
• Прекращение лая
  по первому требованию.

Нюансы воспитания и дрессировки

Чтобы вырастить верного охранника, до того, как приступить к дрессировке ротвейлера, нужно обратить внимание на ряд особенностей. Чтобы собака чувствовала себя защищено, нужно стать авторитетом для нее, проявляя:

• настойчивость;
• последовательность;
• терпение;
• любовь к животному;
• уважение к потребностям питомца.

Подобные качества хозяина пригодятся, так как собаки данной породы отличаются упрямством и непослушанием. Утомленный пес может разозлиться и игнорировать слова владельца. Категорически запрещено обманывать домашнего любимца во время дрессировочного или воспитательного процесса. Если дать животному команду «гулять», а на самом деле отвезти его на вакцинацию, то оно не будет больше доверять хозяину- «мошеннику».

С какого возраста начинать

Воспитание ротвейлера начинается со щенячьего возраста, поскольку он прекрасно поддается дрессировке с одного месяца, когда может научиться реагировать на кличку, справлять нужду в лоток и носить поводок. Характер животного формируется в несколько этапов, поэтому его можно аккуратно направлять в нужное русло. Первые несколько месяцев после рождения малыша воспитывает его мать, она же обучает его навыкам, нужным для дальнейшей жизни. После приобретения щенка и отрыва его от матери, ответственность за то, как воспитывать ротвейлера, возлагается на владельца.

Воспитание ротвейлера в домашних условиях организуется так, чтобы к 4 месяцам малыш понимал границы того, что ему дозволено. Уже через месяц любимец проявляет своенравность и упрямство, поэтому дрессировать его придется последовательно.

Наказание и поощрение

После правильного выполнения команд ротвейлера следует хвалить и угощать лакомствами, чтобы до следующей тренировки у него оставалось приятное чувство того, что он добился успеха. При отработке команд следует применять лакомые кусочки в виде:

• ломтика яблока;
• пластинки твердого сыра;
• специального лакомства из зоомагазина.

Ротвейлеры знамениты сильной реакцией на пищу, поэтому вкусные продукты помогут быстрее закрепить прививаемые навыки. Подобное поощрение установит доверительное отношение между собакой и владельцем. Пища поддержит активное поведение пса во время обучения, поэтому животное будет чувствовать себя неплохо после воспитательного процесса. Чтобы лакомый кусочек помог дрессировать малыша, он должен быть полуголодным, поэтому дрессировка начинается после приема пищи через 3-4 часа.

Лакомства можно легко заменить поглаживаниями, похлопываниями, но дружескими. В полугодовалом возрасте ротвейлер проявляет характер, легко выходит из себя, становится неконтролируемым. Если дружба и поощрительные лакомства не помогают в воспитании, то щенка придется адекватно наказывать. При непослушании ротвейлера можно наказывать:

• приподниманием за холку;
• легким потряхиванием;
• словами в строгом тоне;
• лишением лакомства или ласки.

При наказании главное не переусердствовать, поскольку владелец, причиняющий сильную боль, выходит из доверия животного. Если пес обозлится, то его доверие тяжело вернуть.

Дрессировка с 6 месяцев

В этом возрасте у щенка начинается половое созревание и в нем просыпается настоящий бунтарь. Он начинает заново проверять границы дозволенного и, порой, умышленно не реагирует на Ваши команды, только для того, чтобы посмотреть на Вашу реакцию. Если она будет не такой, какой щенок ожидает ее увидеть, то он может решить, что теперь можно больше не выполнять Ваши команды.

Следует помнить, что щенок по прежнему еще остается ребенком

, и чрезмерная жесткость может навсегда подорвать его доверие к Вам.

На этом этапе взросления щенка ротвейлера в дрессировке становятся отчетливо видны все недоработки, допущенные на предыдущих этапах, которые сглаживались его юным возрастом. И если они проявились — пришло время их исправлять.

Во многих школах дрессировки бытует мнение, что щенка нужно дрессировать в два этапа, первый — в раннем возрасте, а второй в 8 — 10 месяцев, чтобы «закрепить» изученное. Это не совсем верная позиция, появилось это мнение когда к старым «ДОСААФовским» жестким методикам дрессировки, где с щенком начинали работать строго после 6 — 7 месяцев, стали добавлять более новые оперантные методики обучения, включающие работу методом наведения и следования за «мишенью».

Слабость их была в том, что это две различные методики

, которые начали использовать без адаптации друг к другу, имеющие огромную пропасть между их инструментами отработки навыков дрессировки. Разница между ними, как между уроками хореографии в детском саду и армейской строевой подготовкой. Поэтому им и требовалось обучение в два этапа, никак не связанных между собой.

Современные методики, основывающиеся на зоопсихологии, позволяют обучать щенка в единой системе, когда не требуется дополнительных этапов обучения.

Поддаются ли ротвейлеры дрессировке

Кинологи утверждают, что дрессировать ротвейлера нелегко. Он не схватывает науку на лету, зато оставшееся в памяти будет всегда выполнять. Умелая дрессировка ротвейлера вознаградит хозяина преданностью и любовью сильного, умного четвероногого друга.

К домашним животным ротвейлер не испытывает враждебности, если они с детства воспитывались вместе. Агрессия со стороны собаки может исходить при насилии над хозяином со стороны, в остальных случаях животное даже не лает.

Наши кинологи

специалисты по дрессировке ротвейлеров

Александр ЧаплыгинКинолог-зоопсихолог

Стаж: 37 летПодробнее..

Екатерина ПановаКинолог-зоопсихолог

Стаж: 34 годаПодробнее..

Ярослав МорозовКинолог-зоопсихолог

Стаж: 25 годаПодробнее..

Лада ЮрцеваКинолог-зоопсихолог

Стаж: 21 летПодробнее..

Виктория ФоксКинолог-зоопсихолог

Стаж: 14 летПодробнее..

Екатерина БудкинаКинолог-зоопсихолог

Стаж: 13 летПодробнее..

Евгений БравинскийКинолог-зоопсихолог

Стаж: 17 летПодробнее..

Виталия БравинскаяКинолог-зоопсихолог

Стаж: 10 летПодробнее..

Кира АгееваКинолог-зоопсихолог

Стаж: 19 летПодробнее..

Евгения ЗюберКинолог-зоопсихолог

Стаж: 12 летПодробнее..

Татьяна МельниковаКинолог-зоопсихолог

Стаж: 10 летПодробнее..

Алексей МелиховКинолог-зоопсихолог

Стаж: 22 летПодробнее..

* Возможность выезда конкретного специалиста в указанный Вами район уточняйте у менеджеров. Если желаемый кинолог не работает в Вашем районе, то мы можем предложить Вам другого специалиста из вышеуказанных.

Основные ошибки в воспитании

Воспитывать ротвейлера правильно, не допуская ошибок, очень непросто. Особенно, если с одной стороны начинающий собаковод, а с другой – щенок или взрослый ротвейлер.

Владелец, взявший на воспитание собаку, должен быть готов к самообучению.

Вот некоторые распространенные ошибки, допускаемые хозяевами при воспитании щенков ротвейлера или подросших питомцев:

1. Ни при каких обстоятельствах нельзя наказывать животное при подзыве. Когда питомец подбегает к хозяину по зову или по своему желанию, владелец обязан забыть то, за что собирался отругать и наказать собаку. Хвалить четвероногого не нужно, если он подошел к владельцу после провинности, но и наказывать недопустимо.
2. Вымещать на щенке злобу и плохое настроение неприемлемо. Человек должен уметь контролировать эмоции. Если питомец напроказничал, наказать его необходимо. Наказание – это поучение, а не разрядка для чувств владельца.
3. Наказывать питомца нужно, только поймав его непосредственно на месте преступления. Иначе собака просто не поймет – за что. И со временем перестанет доверять хозяину из-за таких наказаний без повода.
4. Воспитывая щенка, владелец должен быть последователен в своих требованиях. Наказывать надо всегда, когда это необходимо.
5. Иногда строгой команды «Фу!» будет достаточно, чтобы животное исправилось. Не стоит спешить применять физическое наказание.
6. Все члены семьи должны предъявлять собаке одинаковые требования. Тогда результат будет стабильным.
7. Нельзя требовать от щенка всего сразу.
8. Ошибочно считать, что выросшей собаке не нужны игры и развлечения. Они крайне важны для физического развития, здоровья и эмоциональной разгрузки животного.
9. Тесный контакт владельца и четвероногого питомца – главное условие успешного воспитания и дрессировки. К владельцам ротвейлеров это относится в первую очередь.

Дрессировка щенка ротвейлера в

Обращаясь за помощью в дрессировке щенка ротвейлера в Наш кинологический центр, Вы можете быть уверены, что к Вам приедет настоящий специалист своего дела

и проведет обучение на должном, высочайшем уровне.

• Кинолог выезжает к Вам
  на дом в удобное для Вас время
• Занятия проводятся 1 — 2 раза в неделю
  , в зависимости от составленной программы
• Инструкторы работают с 9:00 до 21:00
  , в выходные дни включительно
• Программа обучения составляется на первом занятии
  с учетом породы, возраста, личных особенностей собаки и Ваших пожеланий на обучение
• Некоторые занятия проходят дома
  , некоторые
  на улице
  , в зависимости от темы занятия
• Возраст щенка
  от 2х месяцев

В нашем Центре работают кинологи — зоопсихологи, имеющие опыт в работе со щенками ротвейлера и дрессировке взрослых собак от 10 до 35 лет, знающие все нюансы их поведения

и особенности дрессировки на каждом этапе взросления собаки. Поэтому Ваш питомец гарантированно научится выполнять Ваши команды с первого раза в любых условиях, и станет Вашим верным и надежным товарищем.

Советы кинолога

Даже базовые команды «Апорт!», «Место!», «Нельзя!» или «Ко мне!» требуют определенного подхода и закрепления. Старайтесь проводить тренировки в одно и то же время, не меняя место. Пусть питомец привыкает к занятиям. Если ваш любимец вдруг начал отвлекаться или вообще не воспринимает даже команду «Апорт!», сделайте паузу, если нужно, вернитесь к тренировкам на следующий день. Терпение, строгость и спокойствие – качества, которые помогут вам сформировать у ротвейлера уравновешенный характер.

Рекомендуем статью:

11 обязательных команд для собак и незаурядные трюки

Команда «Место»

Дрессировка ротвейлера в домашних условиях на первых порах предполагает, конечно же, соблюдение постоянства не только в кормлении. У собаки обязательно должно быть в доме и свое собственное место.

Ни в коем случае нельзя разрешать маленькому ротвейлеру спать в кресле или на диване. Искоренить подобную привычку у взрослой собаки будет крайне сложно. Щенку обязательно следует купить свой собственный коврик и постелить его в уединенном месте. Каждый раз, когда пес будет пытаться залезть в кресло или в кровать к хозяевам, его нужно настойчиво уносить на коврик, произнося «Место».

Когда начать?

Конечно же, многих владельцев таких псов интересует вопрос о том, с какого возраста может быть начата их дрессировка. Ротвейлер в настоящее время чаще всего используется как охранно-сторожевая собака. Поэтому дрессировка представителей этой породы может включать в себя три основных этапа:

• азы;

• общий курс (ОКД);
• защитно-караульную службу (ЗКС).

То есть те же навыки, которые обычно прививаются немецким овчаркам, может получить и ротвейлер. Воспитание и дрессировка щенка с разучиванием простейших команд, конечно же, должны начинаться с самого момента появления песика в доме. Специальные же сложные курсы животные проходят с определенного возраста, обычно под руководством опытного специалиста. Так, на ОКД ротвейлеров чаще всего принимают с 8-месячного возраста. Курсы ЗКД могут проходить только годовалые собаки.

Азы: первые команды

С чего же должна начинаться дрессировка? Ротвейлер — собака умная, и начинать разучивать с ней простейшие команды стоит сразу же после ее приобретения. Маленькому песику также можно привить определенные навыки. С полутора месяцев с ротвейлером обычно начинают учить такие команды, как:

• «Ко мне».
• «Место».
• «Нельзя».

Разумеется, при обучении не стоит слишком громко кричать на щенка и тем более бить его. Это может сделать очень нервной собаку даже такой уравновешенной и спокойной породы, как ротвейлер.

Дрессировка щенка будет гораздо более успешной в том случае, если хозяин предпочтет использовать в процессе воспитания не только наказание, но и похвалу. Поощрять песика можно с помощью какого-нибудь лакомства. Наказание же стоит применять только в самом крайнем случае. Если щенок наотрез не желает подчиняться, его нужно просто взять за холку, приподнять и поставить обратно на ноги.